12. Kołysanie Misia na chuście Klanzy do piosenki Z. Kaczmarczyka „ Kołysanka dla Misia ”. odpoczywający miś Dorianka :) 13. ,,Małe co nieco- czyli to co misie lubią najbardziej” - degustacja miodu. 14. Rozdanie medali dla misiów. 15. Ogłoszenie konkursu na najfajniejszego misia, wykonanego z rodzicami. - poznanie uczuć towarzyszących osobom niepełnosprawnym w codziennym życiu. Cele operacyjne: - rozumie problemy osób niepełnosprawnych, - dostrzega potrzeby drugiego człowieka i akceptuje go takim jakim jest, - wykorzystuje zmysły w trakcie zabaw, - przestrzega zasad bezpieczeństwa w czasie zabaw. Formy pracy: -grupowa, - indywidualna. Scenariusz zawiera wszystkie potrzebne materiały oraz opisy zabaw. Jeżeli szukacie nowych inspiracji na swoje zajęcia z przedszkolakami to dobrze trafiliście Gdy dorosnę, będę… – gotowy scenariusz zajęć 1.Poznajmy zawody – zabawa ruchowa Dzieci siedzą na dywanie w rozsypce. Każde dziecko dostaje swój woreczek gimnastyczny. Warto pamiętać o tym m.in. w obliczu ostatnich wydarzeń na Ukrainie. Scenariusz zajęć można wykorzystać na zajęciach edukacyjnych lub na zajęciach świetlicowych. Uczestnicy. uczniowie klas II–IV szkół podstawowych. Cel ogólny. edukacja uczniów w zakresie znajomości tradycji niepodległościowych w Polsce. Cele szczegółowe. d여기에서 Kindergarten and 1st Grade Halloween Math Games! // halloween activities for the classroom – halloween w przedszkolu scenariusz zajęć 주제에 대한 세부정보를 참조하세요; halloween w przedszkolu scenariusz zajęć 주제에 대한 자세한 내용은 여기를 참조하세요. menyiasati posisi rumah lebih rendah dari jalan. Liczba odwiedzin 1 513 133 Najbardziej popularne pozycje & Strony #arkusz #asd #Asperger #autyzm #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #historyjka #intelektualna #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #terapia #terapiaręki #uczeń #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #za #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczeniaNajbardziej popularne pozycje & Strony Społeczność i Neuroróżnorodni#funsensory wesołe zabawy sensoryczne SI schematy, instrukcje, sekwencje zadań rewalidacyjnychArkusze pracy, materiały dla dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera (ASD) - TerapiaArkusze pracy, materiały dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualnąArkusze pracy, materiały dla uczniów ze spektrum autyzmuAutystyczne stronyĆwiczenia rozwijające codzienne aktywnościDysleksja programy scenariusze zajęć rewalidacyjnych zajęcia zabawy ćwiczeniaEko - zabawy, scenariusze, zajęcia "Z Natury"Emocje - scenariusze zajęć dla dzieci z ASD, niepełnosprawnością intelektualną, zaburzeniami pokrewnymiGrafomotoryka motoryka mała, manualne, terapia ręki scenariusze programy rewalidacjaHistoryjki społeczne terapiaIPET WOPFU opinie oceny sprawozdania dostosowanie edukacyjne dzieci ze spektrum autyzmu, niepełnosprawnością intelektualnąKolorowanki - arteterapia, relaksacjaKreatywne twórcze zajęcia scenariusze warsztaty zabawy ćwiczeniaLifeMałe dziecko w spektrum autyzmuMatematyka zajęcia scenariusze zabawy ćwiczenia kompensacjaMowa komunikacja i język logopedia scenariusze rewalidacyjne ćwiczenia zabawy zaburzeniaNeuroróżnorodniNiepełnosprawność intelektualna rewalidacja, terapia pedagogiczna programy zabawy scenariusze arkuszePakiety lekcyjnePedagog Psycholog Edukacja specjalna Przykładowe oceny opisowe ucznia SprawozdaniaPercepcja i pamięć wzrokowa i słuchowa scenariusze zabawy rewalidacjaPrzedszkole - scenariusze, ćwiczenia, zabawy dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnychPsychologia ŻyciologiaRewalidacja - scenariusze zajęć dla uczniów ze spektrum autyzmu, niepełnosprawnością intelektualnąSamoobsługaScenariusze schematy instrukcje lekcje sposoby inspiracjeSchemat ciała orientacja koordynacja przestrzeń kierunki labiryntySpektrum autyzmu ASD: Zespół Aspergera autyzm - przetwarzanie informacjiStrategie wizualneSubskrypcja miesięczna 5 złTeoria umysłu - treningTerapia zajęciowaTrudne zachowania ASD, niepełnosprawność intelektualna, pokrewneUmiejętności społeczneUmiejętności społeczne socjoterapia scenariusze zajęć zabaw dla dzieci młodzieży z ASD oraz z niepełnosprawnością intelektualnąUwaga Uważność MindfulnessWspomaganie na lekcjiZabawy integracyjne zajęcia edukacyjne rozwijające tematyczne godziny wychowawczeZabawy ruchoweZaburzenia integracji sensorycznej SI - ćwiczenia zabawy scenariusze zajęćZajęcia logopedyczneZajęcia terapeutyczneZdrowie diagnoza dieta objawy WYSZUKIWANIE Najbardziej popularne pozycje & StronyZabawy ruchoweHistoryjki społeczne terapiaScenariusze zajęć umiejętności porozumiewania się uczniów - TUSWyjazdy wakacyjne - scenariusz zajęćArkusze pracy, materiały dla uczniów ze spektrum autyzmuZajęcia terapeutyczneTeoria umysłu - treningRewalidacja - scenariusze zajęć dla uczniów ze spektrum autyzmu, niepełnosprawnością intelektualnąLetnie zabawy matematyczne na powietrzuŚliwka - arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu plus śliwkowe ćwiczenia Obserwuj bloga poprzez e-mail Dołącz do 1 797 obserwujących. LICZBA ODWIEDZIN 1 513 133 Tagi#arkusz #asd #Asperger #autyzm #BożeNarodzenie #czytanie #dostosowanie #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #historyjka #instrukcja #integracja #intelektualna #IPET #jesień #język #kolorowanie #kompensacja #komunikacja #koordynacja #lekcja #logopedia #manualne #materiały #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #ocena #opis #pedagog #percepcja #pisanie #plan #program #przedpisaniem #przedszkole #przetwarzanie #przykład #psychologia #rewalidacja #rozwój #ruch #ręka #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #słuch #techniki #tematyczne #terapia #terapiaręki #uczeń #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #wzrok #wzrokowa #za #zabawa #zabawy #zaburzenia #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #zdrowie #ćwiczenia Najbardziej popularne pozycje & Strony Follow i Neuroróżnorodni on Strony #funsensory wesołe zabawy sensoryczne SI schematy, instrukcje, sekwencje zadań rewalidacyjnych Arkusze pracy, materiały dla dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera (ASD) – Terapia Arkusze pracy, materiały dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną Arkusze pracy, materiały dla uczniów ze spektrum autyzmu Autystyczne strony Ćwiczenia rozwijające codzienne aktywności Dysleksja programy scenariusze zajęć rewalidacyjnych zajęcia zabawy ćwiczenia Eko – zabawy, scenariusze, zajęcia „Z Natury” Emocje – scenariusze zajęć dla dzieci z ASD, niepełnosprawnością intelektualną, zaburzeniami pokrewnymi Grafomotoryka motoryka mała, manualne, terapia ręki scenariusze programy rewalidacja Historyjki społeczne terapia IPET WOPFU opinie oceny sprawozdania dostosowanie edukacyjne dzieci ze spektrum autyzmu, niepełnosprawnością intelektualną Kolorowanki – arteterapia, relaksacja Kreatywne twórcze zajęcia scenariusze warsztaty zabawy ćwiczenia Life Małe dziecko w spektrum autyzmu Matematyka zajęcia scenariusze zabawy ćwiczenia kompensacja Mowa komunikacja i język logopedia scenariusze rewalidacyjne ćwiczenia zabawy zaburzenia Neuroróżnorodni Niepełnosprawność intelektualna rewalidacja, terapia pedagogiczna programy zabawy scenariusze arkusze Pakiety lekcyjne Pedagog Psycholog Edukacja specjalna Przykładowe oceny opisowe ucznia Sprawozdania Percepcja i pamięć wzrokowa i słuchowa scenariusze zabawy rewalidacja Przedszkole – scenariusze, ćwiczenia, zabawy dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych Psychologia Życiologia Rewalidacja – scenariusze zajęć dla uczniów ze spektrum autyzmu, niepełnosprawnością intelektualną Samoobsługa Scenariusze schematy instrukcje lekcje sposoby inspiracje Schemat ciała orientacja koordynacja przestrzeń kierunki labirynty Spektrum autyzmu ASD: Zespół Aspergera autyzm – przetwarzanie informacji Strategie wizualne Subskrypcja miesięczna 5 zł Teoria umysłu – trening Terapia zajęciowa Trudne zachowania ASD, niepełnosprawność intelektualna, pokrewne Umiejętności społeczne Umiejętności społeczne socjoterapia scenariusze zajęć zabaw dla dzieci młodzieży z ASD oraz z niepełnosprawnością intelektualną Uwaga Uważność Mindfulness Wspomaganie na lekcji Zabawy integracyjne zajęcia edukacyjne rozwijające tematyczne godziny wychowawcze Zabawy ruchowe Zaburzenia integracji sensorycznej SI – ćwiczenia zabawy scenariusze zajęć Zajęcia logopedyczne Zajęcia terapeutyczne Zdrowie diagnoza dieta objawy Najnowsze wpisy Czego możemy się od siebie nauczyć? Wakacyjne lekcje o podróżach 27 lipca 2022 Letnie zabawy matematyczne na powietrzu 26 lipca 2022 Jak wspomóc dziecko z mutyzmem wybiórczym w klasie 26 lipca 2022 Ćwiczenia i zabawy logopedyczne 25 lipca 2022 Plan działań wspierających dla dzieci 5-6 letnich z zaburzonym rozwojem emocjonalnym 25 lipca 2022 Strony #funsensory wesołe zabawy sensoryczne SI schematy, instrukcje, sekwencje zadań rewalidacyjnych Arkusze pracy, materiały dla dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera (ASD) – Terapia Arkusze pracy, materiały dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną Arkusze pracy, materiały dla uczniów ze spektrum autyzmu Autystyczne strony Ćwiczenia rozwijające codzienne aktywności Dysleksja programy scenariusze zajęć rewalidacyjnych zajęcia zabawy ćwiczenia Eko – zabawy, scenariusze, zajęcia „Z Natury” Emocje – scenariusze zajęć dla dzieci z ASD, niepełnosprawnością intelektualną, zaburzeniami pokrewnymi Grafomotoryka motoryka mała, manualne, terapia ręki scenariusze programy rewalidacja Historyjki społeczne terapia IPET WOPFU opinie oceny sprawozdania dostosowanie edukacyjne dzieci ze spektrum autyzmu, niepełnosprawnością intelektualną Kolorowanki – arteterapia, relaksacja Kreatywne twórcze zajęcia scenariusze warsztaty zabawy ćwiczenia Life Małe dziecko w spektrum autyzmu Matematyka zajęcia scenariusze zabawy ćwiczenia kompensacja Mowa komunikacja i język logopedia scenariusze rewalidacyjne ćwiczenia zabawy zaburzenia Neuroróżnorodni Niepełnosprawność intelektualna rewalidacja, terapia pedagogiczna programy zabawy scenariusze arkusze Pakiety lekcyjne Pedagog Psycholog Edukacja specjalna Przykładowe oceny opisowe ucznia Sprawozdania Percepcja i pamięć wzrokowa i słuchowa scenariusze zabawy rewalidacja Przedszkole – scenariusze, ćwiczenia, zabawy dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych Psychologia Życiologia Rewalidacja – scenariusze zajęć dla uczniów ze spektrum autyzmu, niepełnosprawnością intelektualną Samoobsługa Scenariusze schematy instrukcje lekcje sposoby inspiracje Schemat ciała orientacja koordynacja przestrzeń kierunki labirynty Spektrum autyzmu ASD: Zespół Aspergera autyzm – przetwarzanie informacji Strategie wizualne Subskrypcja miesięczna 5 zł Teoria umysłu – trening Terapia zajęciowa Trudne zachowania ASD, niepełnosprawność intelektualna, pokrewne Umiejętności społeczne Umiejętności społeczne socjoterapia scenariusze zajęć zabaw dla dzieci młodzieży z ASD oraz z niepełnosprawnością intelektualną Uwaga Uważność Mindfulness Wspomaganie na lekcji Zabawy integracyjne zajęcia edukacyjne rozwijające tematyczne godziny wychowawcze Zabawy ruchowe Zaburzenia integracji sensorycznej SI – ćwiczenia zabawy scenariusze zajęć Zajęcia logopedyczne Zajęcia terapeutyczne Zdrowie diagnoza dieta objawy Tagi#arkusz #asd #Asperger #autyzm #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #terapia #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #zabawa #zajęcia #ćwiczenia Follow i Neuroróżnorodni on Katalog Aleksandra Rak-Gozdek, 2011-05-05TomaszówZajęcia przedszkolne, ScenariuszeOBCHODY ŚWIĘTA HALLOWEEN SCENARIUSZ OBCHODÓW ŚWIĘTA HALLOWEEN W PRZEDSZKOLU CELE: 1. rozbudzenie zainteresowań poznawczych innymi krajami, 2. Zapoznanie dzieci ze zwyczajem obchodów święta Halloween 3. Integracja wszystkich dzieci z przedszkola poprzez wspólną zabawę 4. Zapoznanie z podstawowymi wyrazami w języku angielskim: witch, cat, bat, spider, trick or treat, pumpkin ŚRODKI DYDAKTYCZNE Ilustracje związane ze świętem, szablony dyni dla dzieci, papier toaletowy, dynie, jabłka i inne owoce, żelki, balony, miednica z wodą, sok z cytryny, prześcieradło. PRZEBIEG: wszystkich dzieci i zaproszenie do obejrzenia mapy Europy w wersji dla dzieci (bogato ilustrowana). Wspólne oglądanie mapy, odszukiwanie na niej Polski oraz innych krajów. Odszukanie i wskazanie na mapie Wielkiej Brytanii. do Wielkiej Brytanii-Lot do Londynu – ilustracja ruchowa lotu samolotu (start z przysiadu, zapięcie pasów (skrzyżowanie rąk ) lot - bieg z wyciągniętymi w bok ramionami, spoglądanie przez okna samolotu -na lewo, na prawo- lądowanie – przysiad itp.). na lotnisku w Londynie - stojąc w kręgu ramię przy ramieniu, trzymając się za ręce przesyłamy iskierkę (nauczycielka albo wybrane dziecko lekko ściska dłoń kolegi stojącego po jego prawej stronie, ten przekazuje uścisk następnemu - powitanie jest zakończone kiedy uścisk dojdzie do osoby, która pierwsza wysłała iskierkę.) dzieci z brytyjskim zwyczajem obchodów święta Halloween Jak głosi tradycja, w Halloween - wigilię Wszystkich Świętych, czyli w nocy z 31 października na 1 listopada - na ziemi pojawią się duchy, zjawy i czarownice. A na pewno pojawiają się przebrane za nie dzieci, a często także dorośli. "Zabawa w duchy" – wybieramy po 1 osobie wychodzą na korytarz- pozostali zostają w po kolei przebieramy dzieci w białe prześcieradło, tak by nie było widać ubrania. Dziecko wchodzi do pokoju i mówi: "uhuuuuu", a reszta ma zgadywać kto jest tym duchem. Na ulicach Londynu spotkać można osoby w spiczastych kapeluszach czarownic, czarnych pelerynach hrabiego Draculi, czy noszące przy sobie, także na przykład plastikowe widły. Przyjął się także amerykański zwyczaj chodzenia przez grupy dzieci - poprzebieranych za wampiry, wiedźmy, potwory, czy nietoperze -do domów sąsiadów. Dzieci wykrzykując tradycyjną formułkę "trick or treat" - "sztuczka albo poczęstunek" domagają się słodyczy. (wszyscy powtarzają). My jesteśmy straszne zmory, Bardzo groźne z nas upiory, Jeśli nie chcesz się nas bać, musisz nam cukierka dać. Nieodłącznym symbolem tego święta jest także wydrążona dynia z otworami najczęściej w kształcie twarzy ze świecą w środku. Z dyni robią lampiony tzw. Jack–o-lantern i wystawiają je przed domem. Dynia na halloween jest stosunkowo prosta do przygotowania - w tym celu należy ostrym nożem odciąć górę owocu, wydrążyć ją łyżką, wyciąć otwory i gotowe. zabawa badawcza „poznajemy dynię” – kształt, wielkość, co jest w środku, smak i co można z niej zrobić (zupę, dżem, marynatę itp.), wspólne wykonanie lampionu z dyni (każda grupa z panią), wydrążanie miąższu dyni przez dzieci, przeliczanie pestek, rysowanie twarzy na dyni, wycinanie części twarzy na dyni (dorosły) Z Halloween związane jest wiele zabaw. 5.”Łapanie jabłek” (boobing for apples), za pomocą zębów należy wyłowić pływające w wannie lub jabłka. (5 i 6 latki- po 2 osoby chętne) 6. Próba zjadanie bez pomocy rąk wiszących na nitkach ciastek (żelki)-dla każdej grupy 7.„Mumia” -zawijanie papierem toaletowym całego ciała na czas-konkurencja dla wszystkich grup (5 min). Każda z grup wybiera spośród siebie przyszłą "mumię". Na znak członkowie grupy owijają swoją "mumię" papierem toaletowym. Zwycięża ta grupa której udaję się to zrobić wcześniej. 8. Konkurencja z balonami -dzieci z dwóch grup siadają w rzędach i podają sobie „górą” balon. 9. SOCZEK SMOCZEK -Konkurencja polega na wypiciu za jednym razem porcji soku z cytryny. Nie można skrzywić się i pluć. ( dla każdego dziecka z grupy i pani) 10. KRZYK ROZPACZY -Konkurencja polega na wydaniu najbardziej przerażającego, rozpaczliwego, donośnego krzyku. Widownia nagradza brawami za najlepsze okrzyki. 11. W noc halloween odbywają się parady przebierańców i przyjęcia kostiumowe. Pokaz Mody - Halloween- zaprezentowanie się dzieci w strojach Halloween. Bal- nauka hasła: Hurray! Hurray! It's Halloween today! 12. Powrót do Polski – lot na miotłach (wykorzystanie wszystkich dostępnych w przedszkolu mioteł i szczotek do zamiatania). - „Pajęczyna”- rzucając kłębek włóczki między sobą dzieci tworzą pajęczynę - „ Rzut do celu”- próba trafienia piłką w duża dynię 13. Zwiedzanie okolicznych domów i zbieranie cukierków – zwyczaj „trick or treat (poczęstunek albo psikus) Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione. Wielki bal z okazji Halloween Święto Halloween staje się coraz bardziej popularne w naszym kraju. Wiele klubów i klubików dziecięcych urządza bale dla najmłodszych. I bardzo dobrze! Im więcej okazji do wspólnej zabawy z dziećmi tym dla Was kilka ciekawych pomysłów, które mogą się przydać przy urządzaniu dziecięcej na bal Podobno można je napisać na białej kartce papieru „tajnym atramentem” czyli sokiem z cytryny lub mieszanką: 1 łyżeczka sody oczyszczanej rozmieszana w 2 łyżeczkach wody. Tajne zaproszenie można odczytać nad gorącą żarówką lub ogrzewając je w ciepłym piekarniku. Przyznam się, że robiłam kiedyś z dziećmi doświadczenia z tajnym pismem i nie były one zachęcające. A już szczególnie nie polecam pisania nim adresu pod którym ma się odbyć bal. Może się zdarzyć, że goście przez pomyłkę trafią do sąsiadów..Dekoracja mieszkania – pomarańczowe balony z namalowanymi czarnym pisakiem oczami i straszną paszczą– wydrążone dynie ze świeczką w środku. Zobacz jak zrobić: jack-o-lantern– pęki wstęg – pociętej czarnej i pomarańczowej krepiny– gałęzie z zawieszonymi paskami/wstęgami z czarnej krepiny– duchy unoszące się w mieszkaniu zrobione z balonów napełnionych helem i przykrytych białymi powłoczkami na poduszki lub białymi płachtami materiału z namalowanymi lub naklejonymi czarnymi oczami (to pomysł naszej koleżanki z USA – balony i małe butle z helem można tam kupić bez problemu)– łańcuchy z małych duszków zrobionych z husteczek do nosa (głowe duszka wypycha się watą i zawiązuje)– pocięte w paski czarne wielkie worki na śmiecie powieszone w otworach drzwiowychStroje na bal Stroje dzieci wcale nie muszą być straszne! Wiele maluchów nie chce przebierać się za wampiry czy duchy. Znam malucha, który po zobaczeniu swojego odbicia w lustrze ryknął płaczem (był przebrany za zombie)! Najbardziej popularne stroje to dla chłopców bohaterowie kreskówek Batman, Superman i Spiderman, a dla dziewczynek czarownica, kotek, MamaWarsztaty świadomego rodzicielstwa Jak radzić sobie ze stresem i negatywnymi emocjami? Jak być mamą zadowoloną z życia i jednocześnie zapewnić dzieciom szczęśliwe dzieciństwo?Naucz się porozumiewać z dzieckiem bez przemocy, wyznaczać granice, regenerować siły, świadomie przeżywać swoje macierzyństwo i cieszyć się Tu mamy ogromne pole do popisu. Oprócz zwykłych smakołyków możemy także podać smakołyki niezwykłe! W artykule „Strrraszne przysmaki na Halloween” przedstawiamy kilka „Zabawa w paskudztwo” – w pudełku po butach wycinamy z boku okrągły otwór wielkości dziecięcej dłoni. Tak aby dzieci nie widziały wkładmy po kolei do pudełka talerzyk lub miseczkę z: zimnym spagetti, galaretką, budyniem, oliwkami z zalewy, wodą. Dzieciaki po kolei wkładają rękę do pudełka i muszą zgadywać w co włożyły rękę. Brrrrr… Śmiechu przy tej zabawie jest co niemiara.„Zabawa w szukanie robali” – gdy na dworzu zapadnie mrok ukrywamy w mieszkaniu w różnych miejscach pod meblami zakupione wczesniej plastikowe lub gumowe robale. Rozdajemy dzieciom latarki i gasimy światło. Zwycięża ten, kto zbierze ich jak najwięcej.„Zabawa w duchy” – dzielimy dzieci na dwie grupy. Jedna grupa zostaje w pokoju, druga wychodzi do korytarza. Tam po kolei przebieramy dzieci w białe prześcieradło, tak by nie było widać ubrania. Dziecko wchodzi do pokoju i mówi: „uhuuuuu”, a reszta ma zgadywać kto jest tym duchem.„Duszek w twoich rękach” – zobacz tą zabawę w naszym dziale Zabawy w deszczowy dzień Tą samą zabawę można zrobić używając stóp.„Mumia” – dzielimy dzieci na dwie lub trzy grupy. Każda z grup wybiera spośród siebie przyszłą „mumię”. Na znak członkowie grupy owijają swoją „mumię” papierem toaletowym. Zwycięża ta grupa której udaję się to zrobić wszystkim STRRRRASZNIE fajnej zabawy!!!! Polecamy również Bal Czarodziejek i Czarodziejów oraz Karnawałowe bale dla dzieciPolecamy Opracowanie Anna Gałązka DZIEŃ OTWARTY W GRUPIE MALUSZKÓW „Przegoń zimowego Lenia” Temat: Wiosenne przebudzenie – gimnastyka dla smyka. Forma: praca z całą grupą Cele: - stwarzanie okazji do integracji rodziny z przedszkolem - poznanie dzieci i rodziców - przybliżenie rodzicom form pracy z dzieckiem - wdrażanie do wykonywania zadań; - stwarzanie warunków do rozwijania ekspresji ruchowej Umiejętności z podstawy programowej: - odgrywa role w zabawach parateatralnych, posługując się mową, mimiką, gestem i ruchem; -śpiewa piosenki z dziecięcego repertuaru, chętnie uczestniczy w zbiorowym śpiewie; Metody pracy: czynne – samodzielnych doświadczeń, kierowania własną aktywnością dziecka, zadań stawianych dziecku, ćwiczeń, oglądowe – przykładu, słowna – rozmowy, opowiadania, żywego słowa, Aktywność ruchowa: - postawa ciała - mała motoryka - wielka motoryka - aktywność twórcza Środki dydaktyczne: odtwarzacz audio, płyta CD, kolorowe kwiatki, dzioby bocianie, maski żabki, jezioro dla żabek, kubeczki plastikowe, obręcze, warzywa, chleb, czapki kucharskie, fartuszki, woda, medale, koperty z zadaniem, Część I: Wstępna i powitanie wszystkich, którzy przyszli na dni otwarte: W trakcie dzisiejszego spotkania pragnę przedstawić Państwu oraz dzieciom kilka propozycji zabaw, które mam nadzieję, stanowić będą ciekawą alternatywę dla spędzania czasu wolnego. W dobie dynamicznie rozwijającej się techniki zapominamy niekiedy, że najprostszą metodę wychowawczą małego dziecka stanowi po prostu wspólna z nim zabawa. W zabawie z rodzicami dzieci pogłębiają poczucie bezpieczeństwa, a przecież dom rodzinny jest dla dziecka największym azylem, w którym czuje się szczęśliwe i kochane. Czas spędzany z dzieckiem starajmy się więc wykorzystywać w taki sposób, aby dziecko nie było samotne, nie odmawiajmy mu, gdy prosi o wspólną zabawę. To dzięki niej uczy się i zdobywa nowe umiejętności, by w przyszłości umiało radzić sobie w otaczającej go rzeczywistości. Z dotychczasowych doświadczeń wiem, że Państwo interesujecie się tym, co dziecko robi w przedszkolu, jakie nowe zabawy poznaje, dlatego też, chcę dzisiaj zaproponować Państwu oraz dzieciom pomysły na dobrą zabawę. Mam jednocześnie nadzieję, że dzisiejsze spotkanie dostarczy nam wszystkim wiele radości, a Państwu zapewni wzbogacenie propozycji spędzania czasu wolnego ze swoją pociechą w domu rodzinnym. Zapraszam więc do zabawy, dzieciom i rodzicom z grupy wcześniej przygotowanych kwiatków . Na początek rozdamy kwiatki takiego samego koloru jak Państwa pociechy mają na koszulkach. Później dowiecie się Państwo w jakim celu. Część II: Główna 1) Zaproszenie dzieci wraz z rodzicami do koła. (czas trwania 2 min) ,, Chodźcie do koła, Piosenka Was woła, Wszystkie dzieci zapraszamy I na Ciebie (RODZICÓW ) też czekamy, tere fere fru...” Na „tere fere fru” –wszyscy podskakują do góry, pozostała cześć piosenki to marsz w kole. 2.) Zabawa dobieramy się parami.” Kwiatek do kwiatka” (czas trwania 4 min.) Dobieramy się parami – Witamy się oklaskami Pocieramy się noskami- i stykamy się łokciami Chwytamy ręce kolegi- trenujemy razem biegi A teraz wszyscy kucamy-i swoje ręce puszczamy A na podłodze parami –stopami się spotykamy I za ręce się chwytamy –delikatnie się bujamy, delikatnie się bujamy Teraz wstajemy parami- jesteśmy swymi lustrami jeden z nas ruch pokazuje, a drugi go naśladuje 3)”ŻABKI I BOCIANY –( czas trwania 10 min) Rodziców zapraszamy na jedną stronę Sali –zakładając im na nosy dzioby bocianie . Dzieci zapraszam na drugą stronę Sali na rozłożone jeziorko , zakładamy im maski żab. Zadaniem rodziców jest podbiegnięcie do żabek i dotknięcie nosem swojego dziecka i powrót z nim na linię mety na jednej nodze po drodze bociek musi podnieść pusty kubeczek do napoju. Startujmy po dwie pary – konkurencja kto prędzej. Pary które wykonały zadanie siadają przy stoliczkach i popijają wodę. 4) „To taka gra zrób to co ja” (czas trwania 2 minuty) – Dzieci naśladują dziecko bądź rodzica wybranego do zabawy. 5) . Zabawy z chustą animacyjną: (czas trwania 4 minuty ) -uczestnicy zabawy stoją w kole, trzymając chustę. W środku chusty jest umieszczony pachołek ze strzałką. Prowadzący włącza melodię, a grupa porusza się rytmicznie jak karuzela. Kiedy ucichnie muzyka, wszyscy stają nieruchomo. Umieszczona strzałka na pachołku wskaże osobę, która ma wykonać zadanie z koperty (bądź zadanie wykonują wszystkie osoby, trzymające ten kolor) ZADANIA W KOPRCIE: -podskocz 4 razy -zaśpiewaj głośno tralala -zamień się miejscami z kolorem czerwonym -zaklaszcz w dłonie 4 razy -zrób śmieszną minę (wystaw język) -schowaj się pod chustę do następnej kolejki -podskakuj jak żabka do następnej kolejki - zapiej jak kogut : kukurykuuuuuu! -zamiaucz jak kotek 3 razy -zaszczekaj jak piesek 4 razy „Kolorowe wycieczki- kwiatków” (czas trwania 2 minuty) * wszyscy siedzą na podłodze, trzymając chustę na wysokości pasa lub kładziemy ją na ziemi. Prowadzący podaje nazwę koloru kwiatka , a osoby mające ten kolor, zamieniają się miejscami, przechodząc pod chustą. Dla urozmaicenia, utrudnienia prowadzący może wymienić więcej niż jeden kolor. 6),Idzie wąż” – (czas trwania 3 minuty) nauczycielka śpiewa imię dziecka, które jako pierwsze wchodzi do środka koła tworząc węża. Idzie wąż, idzie wąż Rośnie wciąż, rośnie wciąż, Maciek węża się nie boi i dlatego za nim stoi, długi jest ten wąż, długi jest ten wąż Po wykonaniu tej zabawy nauczycielka zaprasza wszystkich do stoliczków . Część III Zakończenie 7) Przy stoliczkach czekają gotowe produkty, dzieci zakładają fartuszki, rodzice czapki kucharskie i wspólnie dekorują kanapki zdrowymi produktami. Podsumowanie zajęć: 1. Rozmowa na temat potrzebnego ruchu , Ponieważ ruch i zabawa tworzą dla dzieci nierozerwalną całość więc nie trzeba ich do niego namawiać. Należy on do ich podstawowych potrzeb. Jak powiedział Paul E. Denisson: „ Ruch jest drzwiami do uczenia się”. Ważny jest więc: • by móc zdrowo się rozwijać, • by mieć dobre samopoczucie fizyczne i psychiczne, • by poznawać własne sprawności fizyczne i móc je dalej rozwijać, • by nawiązywać kontakty z innymi i móc się z nimi bawić, • by móc poznawać otaczające je przedmioty i miejsca zabaw, • by swymi zmysłami postrzegać otoczenie i móc je rozumieć. 2. Rozmowa na temat wody. Bądźmy przykładem! To najprostszy i bardzo skuteczny sposób, aby nauczyć nasze dziecko nawyku picia wody i zasad zdrowego odżywiania. To, ile dziecko pije wody jest tak samo ważne dla jego zdrowia jak jedzenie najbardziej wartościowej żywności! Zachęcajmy więc, aby piło ją często, małymi łykami, nawet kiedy nie odczuwa pragnienia. Woda jest jedynym napojem, który Ty i Twoje dziecko możecie pić w zasadzie bez ograniczeń. Wg specjalistów najmłodsi w wieku od 1 do 3 lat potrzebują 1300 mililitrów wody dziennie. Dzieci od 4 do 6 lat potrzebują już 1700 mililitrów wody. 1900 mililitrów wody dziennie to zapotrzebowanie dzieci w wieku od 7 do 9 lat. W przypadku starszych dzieci ilości jeszcze się zwiększają i są uzależnione od płci. Część tego zapotrzebowania pokrywa pożywienie (zwłaszcza owoce i warzywa), ale większość dziecko powinno po prostu wypić w postaci płynu – woda jest dla niego najlepsza, bo najbardziej naturalna.. Woda nie zawiera cukru, a tym samym zbędnych kalorii, nie zaburza apetytu ani kształtowania upodobań smakowych u malucha. 3. Rozmowa na temat zdrowego odżywiania się dzieci. Właściwe odżywiane dziecka jest bardzo ważne dla prawidłowego funkcjonowania jego mózgu. Białka, które znajdują się głównie w jajach, rybach, mięsie i produktach mlecznych są potrzebne dla zachowania odpowiedniego poziomu koncentracji i sprawności umysłowej. W jadłospisie nie powinno zabraknąć również selenu, znajdującego się w orzechach, nasionach czy pieczywie pełnoziarnistym oraz cynku (ryby, nasiona roślin strączkowych, produkty zbożowe). Do prawidłowego funkcjonowania układu nerwowego niezbędny jest także kwas foliowy (zielone liście warzyw, wątróbka, nasiona roślin strączkowych) oraz witaminy z grupy B znajdujące się w płatkach owsianych, mięsie, rybach, jajach, orzechach, i pieczywie pełnoziarnistym. Wszystkie te składniki odznaczają się skuteczniejszym działaniem, gdy dostarczymy je w sposób naturalny, razem z prawidłowo zestawioną dietą. Szczególne znaczenie dla rozwoju uzdolnień poznawczych dzieci mają niektóre kwasy tłuszczowe. Mózg składają się w ok. 60% z tłuszczów, tak więc odpowiedni ich dobór w diecie ma ogromny wpływ na możliwości umysłowe dziecka. Największą rolę w rozwoju i działaniu odgrywają: kwas dokozaheksaenowy (DHA) i eikozapentaenowy (EPA).Bogatym źródłem obu tych kwasów tłuszczowych są tłuste ryby (np. tuńczyki, łososie, makrele). Tak więc włączenie tłustych ryb na stałe do jadłospisu naszej pociechy sprawi, że jego mózg będzie należycie odżywiony. POŻEGNANIE GOŚCI : Podziękowanie za wspólną zabawę, rozdanie wszystkim uczestnikom medalu. Zaproszenie osób uczestniczących do dalszych spotkań. ZAŁĄCZNIK NR 1 ZADANIA DO KOPERT ZADANIE : -podskocz 4 razy ZADANIE : -zaśpiewaj głośno: „ tralalaAAAAAAAA!” ZADANIE : -zamień się miejscami z kolorem czerwonym ZADANIE : -zaklaszcz w dłonie 4 razy ZADANIE : -zrób śmieszną minę (wystaw język) ZADANIE : -schowaj się pod chustę do następnej kolejki ZADANIE : -podskakuj jak żabka do następnej kolejki ZADANIE : - zapiej jak kogut : kukurykuuuuuu! ZADANIE : -zamiaucz jak kotek 3 razy ZADANIE : -zaszczekaj jak piesek 4 razy Scenariusze zajęć wraz z gotowymi pomocami dydaktycznymi na każdy dzień zajęć w pachnie lato? – Dzieci Młodsze – Lato pachnie… bezpieczeństwemPrzedszkolaki wysłuchają wiersza "Bezpieczne wakacje", nauczą się wierszyków-zasad bezpiecznych wakacji, a także rozwiną zwinność i sprawność fizyczną wykonując zestaw ćwiczeń pachnie lato? – Dzieci Młodsze – Lato pachnie… wakacjami u dziadków na wsiPrzedszkolaki poćwiczą spostrzegawczość szukając różnic na obrazkach oraz wyszukując zwierząt do ich cieni. Rozwiną aparat artykulacyjny wcielając się w różne zwierzątka, poćwiczą sprawność manualną łowiąc ryby, a także nauczą się drugiej zwrotki piosenki "Jedziemy na wakacje".Czym pachnie lato? – Dzieci Młodsze – Lato pachnie…pysznymi lodamiPrzedszkolaki odkodują temat zajęć i poćwiczą język naśladując lizanie lodów. Narysują lody do wierszyka, poćwiczą sprawność manualną i przeliczanie biorąc udział w zabawach "Nałóż gałki" i "Ile gałek?", a także własnoręcznie przygotują pyszne i zdrowe lody pachnie lato? – Dzieci Młodsze – Pierwszy Dzień LataPrzedszkolaki rozwiążą zagadkę słowną i wypowiedzą się za co lubią lato. Wysłuchają wiersza "Zapachy lata", wezmą udział w zabawie sensorycznej "Co tak pachnie?", a także rozpoczną naukę piosenki "Jedziemy na wakacje".Czym pachnie lato? – Dzieci Młodsze – Lato pachnie…niezapomnianymi podróżamiPrzedszkolaki podróżując „palcem po mapie” rozwiążą zagadki słuchowe i dojadą pociągiem do Wieliczki. Wezmą udział w wirtualnej wycieczce po Kopalni Soli, polisensorycznie zapoznają się z solą, a także poćwiczą motorykę małą wykonując masę solną i lepiąc z niej pachnie lato? – Dzieci Starsze – Lato pachnie… bezpieczeństwemPrzedszkolaki wysłuchają wiersza "Bezpieczne wakacje" oraz nauczą się wierszyków-zasad bezpiecznych wakacji. Namalują do nich obrazki tworząc "Kodeks bezpiecznych wakacji", a także rozwiną zwinność i sprawność fizyczną wykonując zestaw ćwiczeń gimnastycznych.

halloween w przedszkolu scenariusz zajęć